我院開(kāi)展困難學(xué)生家庭資助走訪活動(dòng)

   日前，學(xué)生資助管理中心組織系部班主任深入困難學(xué)生家庭開(kāi)展走訪活動(dòng)。

   當(dāng)天，學(xué)院教師來(lái)到南陵建檔立卡戶學(xué)生家中，學(xué)生家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，詳細(xì)了解學(xué)生的家庭生活情況、經(jīng)濟(jì)來(lái)源，介紹學(xué)院的資助政策及學(xué)生的在校表現(xiàn)，并征詢家長(zhǎng)對(duì)學(xué)院工作的意見(jiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)不息，努力成才。受訪學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校老師的到來(lái)表示十分驚喜和感動(dòng)，他們感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝學(xué)校對(duì)孩子的照顧與幫助，表示再苦、再難也一定配合學(xué)校營(yíng)造良好氛圍，將學(xué)生培養(yǎng)成才，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)懷和期望。 隨后根據(jù)家長(zhǎng)要求，走訪教師還陪同學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)到相關(guān)部門(mén)解決具體問(wèn)題。

   學(xué)生的培養(yǎng)和塑造離不開(kāi)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方面，其中，家庭教育是關(guān)鍵一環(huán)，只有整合家長(zhǎng)力量，構(gòu)建家校德育教育共同體，才能使學(xué)生教育達(dá)到預(yù)期的目的。堅(jiān)持開(kāi)展困難生家訪活動(dòng)，是我院落實(shí)學(xué)生資助政策、搭建家校聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，落實(shí)資助育人工作的重要舉措之一。近年來(lái)，多層次的家訪活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，提高了資助工作的有效性，對(duì)進(jìn)一步完善、改進(jìn)我院的資助育人體系，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供更精準(zhǔn)的幫扶起到了積極作用。（奚裴駿）