安徽蕪湖技師學院是一所培養(yǎng)和培訓中高級技工、預備技師和技師的公辦綜合類技工院校。學院是第一批國家中職改革示范校、全國技工院校一體化課程教學改革試點院校、人社部職業(yè)訓練院試點單位、國家級農(nóng)民工培訓基地和皖江人力資源公共職業(yè)訓練基地。2012和2017年兩次被認定為國家級高技能人才培訓基地，2005年和2014年兩次榮獲全國職業(yè)教育先進單位，2012年獲得“國家技能人才培育突出貢獻獎”， 連續(xù)五年被評為“市級文明單位” “市綜合治理先進單位”“市平安校園”。2015至今連續(xù)獲得第十屆、第十一屆、第十二屆“省級文明單位”稱號，2018年被評為安徽省校企合作示范典型學院。2020年，被認定為“安徽省中等職業(yè)教育省級示范特色學?！?。

一、辦學方向堅定不移

學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以辦人民滿意的技工教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，堅持提高質(zhì)量、促進就業(yè)、服務發(fā)展，主動為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與技術(shù)進步升級服務。堅持以立德樹人和培育工匠精神為根本，深入貫徹“高端引領、校企合作、多元辦學、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學理念，以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為核心，學制教育與職業(yè)培訓并舉，校企雙制育人，著力培養(yǎng)滿足社會需要的高素質(zhì)高技能人才，為助力中國制造、建成技工大省提供有力支撐。

二、辦學條件日新月異

學院占地面積537.5畝，建筑面積15萬㎡，其中實訓廠房5萬㎡，實訓設備總值近億元。2018年被批準為第45屆世界技能大賽機電一體化項目中國集訓基地，2020年，電氣裝置、制造團隊挑戰(zhàn)賽等6個集訓基地被認定為第46屆世賽安徽省集訓主基地，成為安徽省唯一一個擁有兩個國家集訓基地的單位?，F(xiàn)有國家示范校重點建設專業(yè)5個、中央財政支持建設的模具制作與維修實訓基地，安徽省示范專業(yè)4個、安徽省示范實訓基地3個，蕪湖市品牌示范專業(yè)8個、重點實訓基地3個。學院依托“大師工作室”“名師工作坊”等載體，打造了一只首席技師領銜、技術(shù)能手帶頭、教學名師點睛的師資及專家團隊。同時，學院通過和企業(yè)深度合作，聘請專業(yè)知識扎實、實踐經(jīng)驗豐富的企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠兼任我院教師，并全方位參與學院的教學工作中。

三、專業(yè)建設科學合理

學院緊貼經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加大新興專業(yè)開發(fā)力度，積極構(gòu)建創(chuàng)新型、科學化專業(yè)體系，成效顯著。在重點建設數(shù)控、模具、汽車等優(yōu)勢專業(yè)的基礎上，抓住國家大力推進航空產(chǎn)業(yè)和智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機遇，利用本地建設航空產(chǎn)業(yè)園、機器人產(chǎn)業(yè)園的契機和鉆石飛機、解放軍5720工廠等業(yè)內(nèi)標桿企業(yè)位于蕪湖的優(yōu)勢，積極發(fā)展飛機維修、無人機操控技術(shù)、工業(yè)機器人應用及維護、3D打印、新能源汽車等專業(yè)。學院開設數(shù)控加工、汽車維修、工業(yè)機器人、幼兒教育等36個專業(yè)，常設數(shù)控加工、模具制造等預備技師（技師）專業(yè)12個，已形成以高端裝備制造和維修為引領的先進制造專業(yè)群、以商貿(mào)服務和教育為主體的現(xiàn)代服務專業(yè)群、以航空產(chǎn)業(yè)為支撐的航空特色專業(yè)群。

四、人才培養(yǎng)成效顯著

學院堅持德育為先，注重德育和學生管理工作，創(chuàng)新德育工作機制，推進精細化管理，激勵學生德智體美全面發(fā)展。學院緊貼經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加大新興專業(yè)開發(fā)力度，積極構(gòu)建創(chuàng)新型、科學化專業(yè)體系。學院以兩批次四個試點專業(yè)為依托，大力推行一體化課程教學改革，切實提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。近三年，學生在國家、省市等級別的技能競賽中屢獲佳績，學院技能競賽成績呈不斷上升的趨勢。師生接連獲得安徽省數(shù)控大賽加工中心第一名、第43屆世界技能大賽安徽賽區(qū)數(shù)控銑選拔賽第一名、第44屆世界技能大賽安徽賽區(qū)數(shù)控銑選拔賽第一名、電氣裝置選拔賽第一名、安徽省職業(yè)院校技能大賽焊接項目一等獎等十幾個省級大賽第一名。在第45屆世界技能大賽安徽選拔賽上，我院成功奪得數(shù)控銑、車身修復、機電一體化、飛機維修、電氣裝置五項第一，位列全省技工院校第一。在46屆世賽選拔賽上我院選手成功奪得第46屆世界技能大賽安徽省選拔賽數(shù)控銑、電氣裝置、工業(yè)機械裝調(diào)等12個項目第一名、21名選手入圍46屆世界技能大賽安徽省集訓隊。特別是在2020年12月舉行的第一屆全國技能大賽中，我院選手共獲得4個項目的優(yōu)勝獎，其中，建筑金屬構(gòu)造、工業(yè)機械項目的兩名選手成功入圍第46屆世界技能大賽國家集訓隊，取得學院世賽選拔賽歷史最好成績。

五、內(nèi)部治理有條不紊

學院領導班子政治素養(yǎng)高、管理能力強、技工教育經(jīng)驗豐富，熟悉技能人才培養(yǎng)規(guī)律。學院內(nèi)設機構(gòu)合理，部門職責和崗位職責清晰，為學院發(fā)展、教育教學、校企合作、招生就業(yè)等各項工作的全面推進奠定基礎。近年來，學院不斷深化院系管理體制改革，全面實行院系二級管理，建立健全各項管理制度，陸續(xù)建設一批國家級、省級重大教學項目，推動學院整體辦學水平不斷提升。2019年，完成人社部職業(yè)訓練院試點項目驗收；通過安徽省中職質(zhì)量提升11個項目省級驗收；開展人社部首批通用職業(yè)素質(zhì)課程教學實驗試點；以全省評估得分第一的好成績通過了全省技工院校辦學水平評估和省級示范公共實訓基地評估。

六、質(zhì)量效益穩(wěn)步提升

學院辦學規(guī)模穩(wěn)固，緊緊圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)需求，對接產(chǎn)業(yè)、服務企業(yè)，建設專業(yè)，重點培養(yǎng)企業(yè)急需緊缺的高技能人才。此外，學院多年來始終面向全省技工院校和企業(yè)高技能人才開展技能評價和培訓，承辦無人機專業(yè)一體化國培、安徽省技工院校新聘教師教學業(yè)務培訓班等師資培訓，連年承辦世賽安徽選拔賽、省市職工競賽，相繼承辦了人社部“技能中國行”展示交流、第九屆全國數(shù)控技能大賽安徽省選拔賽、全省技工院校技能比武等各級各類比賽，連續(xù)四年承辦安徽省企業(yè)高技能人才研修班，多次承擔安徽省國家職業(yè)資格統(tǒng)一考試，以及車工、鉗工、銑工、汽車維修、焊接等工種的技師鑒定。2019年10月，學院皖江人力資源公共職業(yè)訓練基地正式掛牌，基地與蕪湖市應急管理局、北京航天航空大學教育集團、奇瑞控股等14家政府部門、企事業(yè)單位簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，勢必將助力學院質(zhì)量效益的輻射能力，進一步滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對高技能人才的需求。

七、校企合作深度推進

一是完善校企合作機制。在主管廳局的指導下，學院成立院長任組長，分管院長、企業(yè)負責人、相關部門負責人組成的校企合作工作領導小組，對校企合作進行總體規(guī)劃。學院校企合作辦和企業(yè)校企合作管理部門負責具體實施，包括管理制度制定、生產(chǎn)性實習實訓統(tǒng)籌安排和管理、績效考核和評估、實訓指導教師（師傅）選聘、設備管理、課程開發(fā)等。同時，制定、完善《校企合作領導組工作條例》《與緊密型合作企業(yè)共享教學資源暫行辦法》《校企合作教學管理辦法》《畢業(yè)生頂崗實習管理暫行辦法》等一系列管理制度，確保校企合作工作有效開展。全面落實學生到企業(yè)頂崗實習責任保險制度，幫助實習學生按時獲得合理的實習報酬，工作落實到位，學生實習滿意率達95%。

二是全面推行政府、學院、行業(yè)、企業(yè)四位一體共同培養(yǎng)專業(yè)技能人才模式。政府牽頭推動、行業(yè)指導支持、學院企業(yè)雙主體實施的合作機制日趨完善。學院為企業(yè)承擔員工技能培訓和人才輸送，企業(yè)與學院共建實訓基地，提供技能訓練指導，并將這種模式推廣到飛機維修、工業(yè)機器人等新設專業(yè)。飛機維修專業(yè)由蕪湖縣政府牽頭，依托蕪宣機場和蕪湖通用航空產(chǎn)業(yè)園，加入安徽省通用航空協(xié)會并成為副理事長單位，與5720工廠、鉆石飛機等航空企業(yè)合作共建。工業(yè)機器人專業(yè)由鳩江區(qū)政府牽頭，對接國家蕪湖機器人產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，與埃夫特機器人等合作，為機器人及相關產(chǎn)業(yè)企業(yè)提供技能服務、員工培訓，并輻射整個皖南地區(qū)。

    三是全面推進企業(yè)新型學徒制試點。在不斷深化校企合作的基礎上，2018年，經(jīng)省人社廳統(tǒng)一部署，學院與格力電器、三安光電等知名企業(yè)通力合作，探索推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的企業(yè)新型學徒制，為助力企業(yè)持續(xù)發(fā)展、增強企業(yè)的核心競爭力儲備充足的技能人才。

四是建立校企聯(lián)動交流機制。近年來，學院組織一線教師400余人次到奇瑞汽車、格力空調(diào)、鉆石飛機等企業(yè)開展調(diào)研，針對專業(yè)定位、課程對接、校企合作和教改試點等內(nèi)容展開廣泛了解并深入研究，對接企業(yè)需求培養(yǎng)高技能人才。積極落實省委、省政府“四送一服”雙千工程要求，參與繁昌縣3D打印及有關智能制造行業(yè)技能人才培養(yǎng)校企對接、黃山市校企對接，幫助企業(yè)解決技能人才短缺問題，推動緊缺工種技能人才培養(yǎng)。學院還積極加入技工院校高技能人才培養(yǎng)聯(lián)盟、蕪湖職業(yè)教育聯(lián)盟暨產(chǎn)教融合協(xié)作委員會等職業(yè)教育集團，實現(xiàn)校企深度合作。

八、職業(yè)培訓持續(xù)推進

學院是全國職工教育培訓示范點、國家級高技能人才培訓基地、全國工會再就業(yè)培訓基地、安徽省工會農(nóng)民工就業(yè)培訓（實訓）示范基地、公共職業(yè)訓練基地、退役士兵承訓機構(gòu)等十三個培訓基地，多年來始終面向全省技工院校和企業(yè)高技能人才開展技能評價和培訓，承辦人社部無人機專業(yè)一體化國培、安徽省技工院校新聘教師教學業(yè)務培訓班等師資培訓，連年承辦世賽安徽選拔賽、省市職工競賽等技能大賽，連續(xù)四年承辦安徽省企業(yè)高技能人才研修班，多次承擔安徽省國家職業(yè)資格統(tǒng)一考試，以及車工、鉗工、銑工、汽車維修、焊接等工種的技師鑒定。2019-2020年開展技能鑒定128場，鑒定人數(shù)約15000人，開展職業(yè)培訓達18894人次，有效推進了區(qū)域企業(yè)及職工的職業(yè)技術(shù)整體水平。

九、對口支援常態(tài)化落實

學院落實技能扶貧政策，積極開展技能幫扶工作，幫助企業(yè)解決技能人才短缺問題，推動緊缺工種技能人才培養(yǎng)。對口扶貧無為倉頭社區(qū)，支援金寨技師學院相關專業(yè)建設。近兩年，學院積極響應國家脫貧攻堅的部署和要求，與云南鎮(zhèn)雄縣人民政府達成戰(zhàn)略合作，對口幫扶定向培養(yǎng)技能人才。截至目前，學院共招收云南鎮(zhèn)雄籍學生近千人，并在專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的基礎上，優(yōu)先安排了汽修、機電一體化等強勢專業(yè)，配備了經(jīng)驗豐富的班主任和教育教學的精兵強將，全力做好教育教學工作，為學生學有所成、實現(xiàn)“職教一人，就業(yè)一人，長期脫貧一戶”的目標提供了有力保障。

揚帆奮進創(chuàng)輝煌,砥礪前行譜華章。今后，蕪湖技師學院將堅持貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人的根本任務，繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，推行校企雙制，不斷提升辦學水平和辦學質(zhì)量，進一步提高競賽集訓水平，充分發(fā)揮公共實訓基地功能，努力辦人民滿意的職業(yè)教育，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)高技能人才而奮斗，為新時代經(jīng)濟社會的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展作出新的貢獻。

（以上數(shù)據(jù)截至2021年9月）