打好安全生產(chǎn)“組合拳” 拉好校園安全“警戒線”

－－蕪湖技師學(xué)院“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)之二

6月中旬以來，蕪湖技師學(xué)院在月初各級(jí)進(jìn)行安全生產(chǎn)月宣傳教育的基礎(chǔ)上，通過開展“查擺隱患、案例講座、方案演練”等形式，打好學(xué)院安全生產(chǎn)“組合拳”。

一、以查擺安全隱患為重心，夯實(shí)校園安全根基

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好“安全生產(chǎn)月”學(xué)校安全防范工作的通知》等文件精神，為切實(shí)做好校園安全工作,深入推進(jìn)平安校園建設(shè)，確保學(xué)期收尾階段學(xué)校穩(wěn)定、師生平安，學(xué)院進(jìn)行安全大檢查。本次檢查由保衛(wèi)處牽頭，重點(diǎn)檢查了學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、食堂、外圍消防栓、景觀湖、西大門、教師公寓、夢工廠等實(shí)訓(xùn)基地。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要求各級(jí)強(qiáng)化底線思維，明確責(zé)任，實(shí)行臺(tái)賬式管理，采取有力措施予以整改。

二、以安全案例講座為抓手，厚植師生法制意識(shí)

在學(xué)院多功能報(bào)告廳組織駐校保安公司、校園糾察隊(duì)及各系安全聯(lián)絡(luò)員開展“校園安全案例講座”活動(dòng)，講座會(huì)上，保衛(wèi)處汪處長從三個(gè)方面為師生講敘了近年來發(fā)生的各起典型案例，分析了事件發(fā)生發(fā)展的原因；闡述了如何鑒別和認(rèn)識(shí)“校園貸”、“套路貸”，掌握切實(shí)有效的防控辦法；圍繞預(yù)防校園欺凌和未成年人犯罪展開宣講。這次講座創(chuàng)新了活動(dòng)形式，在宣傳普及法律知識(shí)中穿插提問互動(dòng)，交流學(xué)習(xí)，有力提高了師生參與的積極性，有效促進(jìn)了師生法制意識(shí)的推廣普及。通過以案說法，不斷增強(qiáng)廣大師生獲得感、幸福感、安全感。

    三、以疏散預(yù)案演練為基礎(chǔ)，落實(shí)各項(xiàng)安全制度

嚴(yán)格遵循預(yù)防為主的工作方針，做到責(zé)任明確，防范到位；不斷強(qiáng)化“四個(gè)能力”，開展經(jīng)常性消防疏散演練。隨著煙霧的濃濃升起，工作人員發(fā)出了“失火”的信號(hào)，巡邏警車迅速拉響尖銳的“警報(bào)聲”，宿舍樓道內(nèi)的廣播報(bào)起了“本區(qū)域發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)立即疏散”的信號(hào)。師生按照預(yù)定疏散路線，通過不同的安全疏散通道在3分鐘內(nèi)安全、快速、有序地疏散到指定地點(diǎn)。建立和執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度，經(jīng)常開展人員疏散演練，保持設(shè)施器材齊全有效，抓實(shí)各類災(zāi)害防控。（保衛(wèi)處  宋勇）