學(xué)習(xí)反恐防暴 守護(hù)校園安全

恐怖主義通過暴力、破壞、恐嚇等手段，肆意踐踏人權(quán)、戕害無辜生命、制造社會恐慌、危害公共安全，嚴(yán)重威脅校園安寧。12月10日，灣沚區(qū)公安分局組織轄區(qū)所有學(xué)校在蕪湖縣一中校內(nèi)體育館開展反恐防暴演練培訓(xùn)。

(講解防暴器材使用)

為切實增強學(xué)院反恐防暴校園安全意識，不斷提高師生維護(hù)校園安全能力，針對學(xué)校師生的恐怖襲擊主要有刀斧砍殺、駕車沖撞碾壓、縱火爆炸、槍擊、劫持、網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊等。看到宣傳恐怖主義思想的視頻、文字或圖片時，應(yīng)牢記以下五點：不傳播、不評論、不留存、不觀看、要舉報。

（一）面對恐怖分子，別逞英雄（1）快速逃離。生命珍貴且脆弱，逃跑永遠(yuǎn)是第一選擇。在能逃跑的前提下，不要直面歹徒，不要停留觀看，更不要以自身之力與恐怖分子打斗。（2）機智躲避。在教室內(nèi)的同學(xué)，堵住門窗，防止歹徒進(jìn)入。在無法逃跑的情況下，利用身邊的建筑物、樹木、車體、圍欄、柜臺等物體進(jìn)行阻擋，躲避砍殺。安靜比尖叫更能保護(hù)你。（3）冷靜求救。求救的方式并不是大喊大叫，那樣會造成更大的混亂，而是沉著冷靜，利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等方式通知警方和外界，準(zhǔn)確傳達(dá)危險信息。（4）奮力反抗。在無法逃離或躲避時，最后的選擇就是與歹徒搏斗。盡量團(tuán)結(jié)他人，在保護(hù)住重要身體部位（大動脈、頭部）的情況下，利用隨身攜帶物品（手提包、衣服、雨傘等）和隨手能夠拿到的物品（木棍、椅子、石頭、滅火器等）與歹徒進(jìn)行搏斗。

（防暴器材八大件靜態(tài)展示）

（二）開車沖撞襲擊，沉著應(yīng)對。（1）遇到橫沖直撞的車輛，要迅速從車的兩側(cè)躲避。（2）尋找堅固物體藏身，并向周圍呼喊示警。（3）安全后及時報警，檢查是否受傷，對傷口簡單處理。

（三）爆炸威脅襲擊，迅速撤離。（1）不要上前試探，應(yīng)跑離現(xiàn)場，奔走相告。（2）到達(dá)安全地帶后，及時匯報并報警。（3）若已發(fā)生爆炸，應(yīng)迅速趴下，用濕紙巾捂住口鼻，有秩序地撤離爆炸地點。（4）注意不要驚慌，以免引起踩踏事故；不要用打火機照明，以免引起二次爆炸。

（四）遇到危險，如何正確報警。（1）向附近的執(zhí)勤民警、當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)報警，或通過“110”報警電話、“12110”短信報警平臺、公安機關(guān)微信公眾平臺以及信件、電子郵件等方式報警。（2）保持鎮(zhèn)靜，清楚報告具體位置、事件、引發(fā)的后果、嫌疑人數(shù)、嫌疑人體貌特征、傷亡人數(shù)等信息，以及報警人自己的姓名。（3）確保自己處于相對安全的地帶，若面臨危險，應(yīng)首先做好自我保護(hù)，迅速離開危險區(qū)域。

（五）五字要訣，遠(yuǎn)離威脅。面對恐怖分子的威脅，應(yīng)當(dāng)掌握五字要訣：信、快、細(xì)、報、記。（1）信：“寧可信其有，不可信其無”，不能心存僥幸。（2）快：盡快從“現(xiàn)場”撤離。（3）細(xì)：細(xì)致地觀察周圍的可疑人、事、物。（4）報：迅速報警，讓警方了解情況。（5）記：用照相或攝像等方式將“現(xiàn)場”記錄下來。

（反恐防暴對抗演練）

最后，民警與現(xiàn)場院校代表就如何識別恐怖分子、如何做好安全防范、發(fā)現(xiàn)暴恐音視頻如何處理等師生比較關(guān)注的問題進(jìn)行了互動，進(jìn)一步豐富了師生“知恐、識恐、反恐、防恐”知識，營造了全民反恐的良好宣傳效果，為構(gòu)建平安校園營造了濃厚的法治氛圍。（保衛(wèi)處  宋勇）